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近年來(lái)，學(xué)生近視呈高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，“小眼鏡”問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。“哪怕只有很輕的近視也會(huì)影響看東西的感覺，很模糊，不舒服。”教室照明環(huán)境的好壞，不僅關(guān)乎孩子們的學(xué)習(xí)效果，而且還直接影響著他們的視力健康狀況。尤其是在視力不良問(wèn)題呈現(xiàn)明顯低齡化的趨勢(shì)下，天真、稚嫩的孩子們更需要被關(guān)心與呵護(hù)。

為了保護(hù)視力，很多家長(zhǎng)會(huì)購(gòu)買各種“護(hù)視力”臺(tái)燈供孩子看書、學(xué)習(xí)時(shí)使用。其實(shí)孩子每天更多的學(xué)習(xí)時(shí)間在教室度過(guò)。現(xiàn)在中小學(xué)教室照明普遍存在照度低、光照不均勻等問(wèn)題，不良的教室照明環(huán)境已是造成學(xué)生視力低下和形成近視的重要原因之一。

有調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)生每天約有60%的時(shí)間在教室。在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中更科學(xué)地表明：學(xué)校教室照明將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。

目前，很多地方都有發(fā)布教室照明相關(guān)的地方標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了中小學(xué)校及幼兒園教室室內(nèi)照明通用要求、一般照明質(zhì)量、色溫、照明控制裝置、照明光環(huán)境光衰等照明質(zhì)量指標(biāo)，以及學(xué)校教室照明環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)項(xiàng)目、檢測(cè)方法要求，有助于學(xué)校對(duì)新建或改造工程的照明驗(yàn)收，保證教室照明光環(huán)境持續(xù)達(dá)標(biāo)，為學(xué)生提供一個(gè)有利于視力健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了呵護(hù)學(xué)生的“明眸亮睛”，中小學(xué)校要打造教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境。推薦所有中小學(xué)校及機(jī)構(gòu)（包括：公辦學(xué)校教室照明，民辦學(xué)校教室照明，私立學(xué)校教室照明，實(shí)驗(yàn)學(xué)校教室照明，教育機(jī)構(gòu)）、教室燈OEM及貼牌商等選擇“華輝照明”品牌！

作為校園照明光健康推行者，華輝照明深耕照明行業(yè)27年，是華南地區(qū)教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，連續(xù)三年榮獲中國(guó)照明燈飾行業(yè)“十大教育照明品牌”，對(duì)教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問(wèn)題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對(duì)學(xué)生的視力健康造成危害！

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