1. 防眩光：國標(biāo)規(guī)定，教室燈光眩光值＜19，而大多數(shù)學(xué)校教室燈光采用簡(jiǎn)單的熒光燈支架，光源直接裸露，光線非常刺眼，眩光值超過22。從而使眼部肌肉過分緊張，嚴(yán)重影響學(xué)生的上課專注力。

2. 防頻閃：一般熒光燈具采用交流電源，電流隨時(shí)間做周期性變化，每秒鐘100次的閃爍，導(dǎo)致燈光亮度不穩(wěn)定，在頻閃的光源下學(xué)習(xí)，視覺系統(tǒng)需要不斷的調(diào)節(jié)眼球瞳孔的大小來保護(hù)視網(wǎng)膜光強(qiáng)度的穩(wěn)定性和成像的清晰度，長(zhǎng)時(shí)間在這種光環(huán)境下學(xué)習(xí)，必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞。

3. 防藍(lán)光及其他光危害：普通LED光源中的高頻短波400-500nm之間的藍(lán)光，對(duì)直接穿透眼球到達(dá)眼底的黃斑病區(qū)，對(duì)眼睛造成不可逆的傷害， 比如近視的形成。傳統(tǒng)的led中除有藍(lán)光危害以外，還有光化紫外、近紫外、視網(wǎng)膜熱、微弱視刺激、小光源，紅外輻射等七種有害光。這7中有害光在不同程度上嚴(yán)重的危害著我們的眼睛和身體。

4. 防光衰，延長(zhǎng)使用壽命：普通燈具使用半年后就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的光衰減，導(dǎo)致光通量減少，從而達(dá)不到國家最低標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)前為了維護(hù)符合國標(biāo)的照明亮度，從而更換燈具的周期為2到6個(gè)月，且需要相關(guān)維護(hù)人員長(zhǎng)期維護(hù)，造成維修成本高和資源浪費(fèi)。

5.顯色指數(shù)優(yōu)：普通熒光燈的光譜不全，導(dǎo)致色彩缺失和偏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)Ra≥80，而且照明燈具的色彩還原能力差，將直接影響孩子的辨色能力。

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