教育照明系統(tǒng)使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學校照明，電力，校園安全和其他設(shè)備進行智能管理，以創(chuàng)建健康，智能和節(jié)能的新一代校園照明環(huán)境！它可以對整個學校的照明進行統(tǒng)一的智能控制和管理。通過智能照明系統(tǒng)管理平臺將原有的人為管理和電控管理方式升級為智能管理模式。

教育照明系統(tǒng)的智能控制模式：課堂模式，投影模式，自學模式，活動模式，陰天填充模式，恒定照明模式，您可以在移動APP或計算機中遠程檢查教室設(shè)備的情況，調(diào)節(jié)其亮度根據(jù)實際情況而定，適用于幼兒園，小學，美術(shù)室等高要求教室。在課堂模式下，傳感器可以自動調(diào)節(jié)光線，以實現(xiàn)教室桌面恒定照明，充分利用自然光，節(jié)省能源；在投影模式下，一鍵觸發(fā)照明，投影儀，電動窗簾聯(lián)動，提高教學效率；

教育照明系統(tǒng)輕松實現(xiàn)二次節(jié)能：在校園照明燈具實際節(jié)能的基礎(chǔ)上，通過智能管理模式，可以自動檢測教室人員的活動，無人時自動關(guān)閉設(shè)備，防止浪費電能，再次降低能耗，有效節(jié)約能源。

教育照明系統(tǒng)還可以確保校園環(huán)境的安全：在實現(xiàn)整個學校健康的照明環(huán)境的基礎(chǔ)上，它還可以通過平臺實時監(jiān)視電氣，安全和其他設(shè)備的運行狀態(tài)，以快速做出響應(yīng)。

目前，教室通常在照度，照明均勻性和照明穩(wěn)定性方面存在某些問題。然而，消除教室照明和照明穩(wěn)定性的問題相對簡單。如果要增加照明度，則需要增加光源數(shù)量或增加光源功率，但這不可避免地會增加能耗。僅通過改變照明方式來改善教室照明的均勻性并不能很好地解決此類問題。

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