周末假期，就診時間剛到，上海市第一人民醫(yī)院眼科副主任醫(yī)師朱鴻的科室外就排起了長隊，其中不少是8-10歲的小學生。“疫情期間有患者在家待了3個月，一直上網(wǎng)課，幾位小患者近視度數(shù)增長了200-300度。”朱鴻告訴記者，不僅近視，近年來其他眼部病癥包括干眼癥、角膜上皮損傷也不同程度“光臨”青少年，“8-10歲是外界因素最容易影響近視發(fā)展的年齡。”

　　日前，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布了強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》（以下簡稱《要求》）。新標準規(guī)定了與近視防控相關的教科書、教輔材料、學習用雜志、課業(yè)簿冊、考試試卷、學習用報紙、學齡前兒童學習讀物、普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學多媒體等兒童青少年學習用品的衛(wèi)生要求，將在2022年正式實施。

　　那么，目前市面上的學習用品達標嗎？“新國標”從原理上究竟如何給青少年編織護眼屏障？

　　紙質(zhì)印刷品字號、行距、反光度有新要求

　　“《小學生課外閱讀》這本書采用B5紙，5號字，每頁排33行、每行排38個字，每頁擠了1254個小字?！稊?shù)學配套練習冊》給孩子們僅留出長6厘米、寬2厘米空白，孩子們只能在有限空白處將字寫得小而又小。”記者搜索我國東部沿海某市的政務留言網(wǎng)，一位家長的留言映入眼簾。

　　“孩子上小學時字寫得還大，一到中學字就越來越小，可能就要趴著寫，”有初中家長這樣說。不僅行距小，反光度過強也是不少讀物存在的問題。近日，廣東省消委會、東莞市消委會聯(lián)合發(fā)布的《兒童讀物印刷品安全性比較試驗報告》顯示，抽樣測試的25款兒童讀物中，有8款的可遷移性熒光增白劑超出非強制性標準《綠色印刷第1部分：閱讀類印刷品》的要求。該報告對測試結果分析指出，可遷移性熒光增白劑的添加會導致紙張白度高，長時間閱讀會影響兒童視力。

　　字號、行距、反光，這些都直指青少年常用印刷品的質(zhì)量。據(jù)記者了解，對于中小學教科書的用字大小，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局2001年曾經(jīng)發(fā)布《中小學教科書幅面尺寸及版面通用標準》（以下簡稱《通用標準》），但只是非強制性的建議標準，而對教輔材料僅有部分地方提出要求。

　　記者注意到，此次“新國標”對教科書、教輔材料的字號、行距、印刷標準都有詳細規(guī)定，如規(guī)定即使是書中的目錄、注釋，小學階段最小用字應不小于“5號字”。初中和高中階段最小用字應不小于“小5號字”；對于行空，小學一二年級、三四年級、其他年級，應分別不小于5毫米、4毫米、3毫米。此外，新標準還要求，課業(yè)簿冊圖案、文字印刷要清晰完整，不應有明顯污跡；學習用報紙要墨色均勻，深淺一致，印跡清晰，不應有影響識別的糊字；不應有明顯水印。《要求》還對彩色印刷、單色印刷教科書用紙定量、內(nèi)文紙張亮度，課業(yè)簿冊內(nèi)芯紙張平滑度、熒光亮度等做了規(guī)定。

　　“《要求》對學生用印刷品的規(guī)定涉及紙質(zhì)界面反光的問題。為保護視力，我們提倡光線反射入眼時應是柔和的。市面上特別精美的紙張有的很光滑，看上去會有局部的一小塊反光特別強。刺入眼睛光線強弱過度變化會引起瞳孔的擴大收縮，睫狀肌的調(diào)節(jié)可能會出現(xiàn)過度，這會影響眼球的發(fā)育，可能導致近視的加深。”朱鴻分析道，“此外，《要求》還涉及字體、間距的問題，合適的字體、間距一方面有助于緩解學生眼部疲勞，另一方面對近視防控也有作用。?因為如果字體太小，孩子看不清，本能就會湊近看，一旦習慣養(yǎng)成，即使字大也會湊近，很難改正。距離過近除了引起眼肌調(diào)節(jié)過度之外，還可能造成輻軸反射異常，形成俗話說的‘斗雞眼’。”

　　照明光源、多媒體設備亮度、頻閃等有新規(guī)范

1/5