隨著大家對健康照明意識的認知,越來越多的家長開始意識到照明環(huán)境對于兒童視力的影響。中小學的教室照明環(huán)境,有國家出臺的《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》,各地區(qū)按標準進行教室照明改造。但是幼兒教育機構的照明環(huán)境怎么辦?
3-6歲,正是小孩眼軸發(fā)育的時間,是形成正常視力的發(fā)育期,照明環(huán)境的質量要求可是至關重要。當前我國幼兒園普遍忽視室內(nèi)燈光照明質量,所使用的熒光燈具存在亮度不足、顯色性差、光線刺眼、照度不均、色溫過高、穩(wěn)定性差等問題,會誘發(fā)兒童各種各樣的視力問題,因此打造舒適、健康的照明環(huán)境十分重要。
改造前的幼兒園教室燈光指數(shù)低于國家教室照明標準,眼睛為了適應明暗變化使睫狀肌調(diào)節(jié)過度,也容易導致視疲勞;同時還存在色溫偏高、顯色指數(shù)過低,長期在低顯指的照明環(huán)境下學習,會導致孩子出現(xiàn)色弱、辨色能力差等情況。
改造后,教室內(nèi)光源質量符合并超過國際照明委員會CIE定義自然光標準。教室內(nèi)燈光亮度明顯提高,顯色指數(shù)接近室外有益自然光、模擬清晨太陽光的漫反射柔和發(fā)光方式,可以有效緩解視覺疲勞,教室室內(nèi)色彩更加真實生動,為幼兒創(chuàng)造了更加安全健康的成長環(huán)境。
下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?
△華輝直發(fā)光led護眼教室燈