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保護中小學幼兒園學生視力 南京500所學校照明提升

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全國首個《中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)在南京出爐。南京市將在兩年內(nèi)投入1億元,完成500所學校的照明提升,該市對中小學幼兒園學生視力保護邁出堅實一步。昨天上午,南京市教育局、市場監(jiān)管局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會,對這一國內(nèi)創(chuàng)新做法進行詳細解讀。

南京將投入1億元提升學校照明

據(jù)了解,《規(guī)范》正文包括七個章節(jié)和三個附錄,針對中小學幼兒園的普通教室、圖書館、報告廳、實驗室及專用教室等學習空間,不僅明確了照明現(xiàn)場的關(guān)鍵性能指標,也從學校實施角度詳細規(guī)定了分層驗收流程、可視化設(shè)計要求、場景安裝要求。

“《規(guī)范》的發(fā)布標志著南京成為全國第一個發(fā)布中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范的城市,是南京市率先落實國家、省關(guān)于做好兒童青少年近視綜合防控工作的具體體現(xiàn)。”南京市教育局副局長、新聞發(fā)言人祁壽東稱。祁壽東說,今年1月,南京市十六屆人大三次會議通過代表票決制方式將“制定出臺中小學幼兒園教室照明驗收標準、提升學校視覺環(huán)境”定為教育民生實事。2020-2021兩年內(nèi),南京將對照《規(guī)范》投入約1億元,完成約500所學校的照明提升。

《規(guī)范》首次提出藍光雙重檢測機制

《規(guī)范》地方標準項目委托南京市教育技術(shù)裝備中心負責起草工作,邀請南京市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院、東南大學顯示技術(shù)研究中心、南京市疾控中心、南京市衛(wèi)生監(jiān)督所、南京市中小學衛(wèi)生保健所共同參與研究。

南京市市場監(jiān)督管理局一級調(diào)研員盧衛(wèi)東說,《規(guī)范》比較同類標準有很多創(chuàng)新:一是首次要求教室照明可視化設(shè)計數(shù)據(jù)貫穿項目全流程,將計算機輔助設(shè)計的性能數(shù)據(jù)與驗收現(xiàn)場實測數(shù)據(jù)在多環(huán)節(jié)對照校驗,提高設(shè)計到驗收的質(zhì)量可控性;二是首次提出藍光雙重檢測機制,不僅要求每一類燈具必須出具無視網(wǎng)膜藍光危害檢測報告,還在現(xiàn)場驗收環(huán)節(jié)中,增加便攜式光生物安全測試儀現(xiàn)場雙重檢測;三是以案例方式讓學校學會項目質(zhì)量監(jiān)管方法,在規(guī)范的資料性附錄中增加了兩個項目的完整驗收案例。

改造后師生反映視覺疲勞有所緩解

據(jù)了解,在《規(guī)范》研發(fā)的同期,南京市教育局啟動了全市中小學普通教室的全面摸底分類提升工作,將全市教室照明情況分為四種類型并明確工作要求。第一類為基本合格教室,教室的照度和閃爍都達標,暫不作為提升對象,但需要跟蹤觀察,一旦達臨界條件即可提升。第二類為自行提升教室,不需新采購燈具,學校只需調(diào)整燈具的位置和用電環(huán)境即可達基本要求。第三類為板書區(qū)提升教室,僅板書區(qū)照度不達標,列入市區(qū)集中提升范圍。第四類為整體提升教室,列入市區(qū)集中提升重點,并全面摸清教室規(guī)格和基本環(huán)境。其中第三類、第四類教室為今后該市提升工程的重點。

教室按照《規(guī)范》改造后,效果如何?據(jù)南京市教育技術(shù)裝備中心主任鄧中材介紹,“經(jīng)過對該市江寧區(qū)文靖東路小學一間普通教室改造測試發(fā)現(xiàn),經(jīng)過數(shù)月持續(xù)使用,師生普遍反映照明條件改善后,確實能夠一定程度上緩解視覺疲勞。”

南京有學校已更換 LED智能護眼燈

在教室照明上,南京已有學校走在前列。鳳凰花園城小學副校長許建華告訴記者,學校從2018年開始啟動學校照明系統(tǒng)改造,歷時三年,預(yù)計到今年暑假,就能完成全校LED智能護眼燈的完全改造。

2018年起,鳳凰花園城小學利用自有資金,再加上上級部門的支持,把教室里的日光燈逐步更換為LED智能護眼燈,同時借助科技的力量,在部分功能教室里安裝了基于物聯(lián)網(wǎng)的LED智能護眼燈,最大程度地還原自然光,有效降低兒童近視率。“記得更換后的第一個新學期,孩子們一進教室就發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒艄獠灰粯恿恕?rdquo;許建華回憶同學們當時的反應(yīng):“他們發(fā)現(xiàn)燈光更明亮、柔和,坐在教室里寫字眼睛一點都不累了。”

“歷時三年,花費50多萬,學校覺得這筆支出非常有必要。”許建華說。

南京小學生發(fā)明 閱讀環(huán)境光線監(jiān)測器

學校教室燈光對視力的影響,一直是師生們關(guān)注的問題。有位小學生甚至發(fā)明了“兒童閱讀環(huán)境光線監(jiān)測器”,并榮獲“中國少年科學院預(yù)備小院士”稱號。

這位小發(fā)明家就是南京市后標營小學四(3)班的沈羽熙同學。據(jù)該校少先大隊輔導(dǎo)員席源介紹,沈羽熙聰明好學,在學??萍颊n堂或是課余時間,喜歡搗鼓小發(fā)明。在老師的指導(dǎo)和家長的協(xié)助下,沈羽熙搜集材料、查閱資料,并且學會了Micro:bit主板的用法,練習了3D建模,最終制作出了一個“兒童閱讀環(huán)境光線監(jiān)測器”。

2019年12月,在北京舉行的第15屆中國少年科學院“小院士”課題答辯活動中,沈羽熙憑借這一發(fā)明成果,獲得“中國少年科學院預(yù)備小院士”稱號。(李燦倫謝婷)


下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?

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