教室照明對學(xué)生影響有多大?

從前，教室里的照明一般只要求夠亮，不容易壞就行。如今，時(shí)代不一樣了，隨著教學(xué)環(huán)境的改進(jìn)，照明技術(shù)的發(fā)展，采光達(dá)標(biāo)已經(jīng)是教室照明的最低要求，更進(jìn)一步要考慮到的是視力保護(hù)、節(jié)能環(huán)保的指標(biāo)。

據(jù)中國首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調(diào)研顯示，5歲以上人群中，近視比例為35.16%至39.21%，即每3個(gè)人就有1個(gè)人是近視，近視的總患病人數(shù)在4.37億至4.87億之間。

可見，預(yù)防近視就要從娃娃抓起。有調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生每天約60%的時(shí)間在教室，當(dāng)教室采光和照明條件不足、光線過暗，學(xué)生就會本能地靠近書本，時(shí)間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中更科學(xué)地表明，學(xué)校教室照明將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。

目前有越來越多的學(xué)校意識到照明對學(xué)生視力影響的重要性，著手開始進(jìn)行燈光改造工程，升級了原有的照明方式，例如將教室、走廊、操場、宿舍、食堂的照明改為LED照明。然而，針對學(xué)校LED照明產(chǎn)品使用的國家標(biāo)準(zhǔn)暫缺，學(xué)校在采購和使用中還沒有相關(guān)的依據(jù)。

佛山市

正式發(fā)布《中小學(xué)教室照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

2016年5月11日，佛山市第二屆產(chǎn)業(yè)跨界交流會暨佛山照明行業(yè)+阿里巴巴市場戰(zhàn)略高峰論壇舉行，會上，健康照明產(chǎn)業(yè)佛山聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)布《中小學(xué)教室照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》。據(jù)悉，標(biāo)準(zhǔn)由健康照明產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟提出，由中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、佛山市技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究院、佛山市照明燈具協(xié)會、中國賽西(廣州)實(shí)驗(yàn)室、國星光電、歐司朗等共同負(fù)責(zé)起草。

標(biāo)準(zhǔn)從6大指標(biāo)進(jìn)行規(guī)范，包括對藍(lán)光的危害等。此外，標(biāo)準(zhǔn)提出，對于無視覺顯示終端的教室，維持平均照度應(yīng)≥300lk(lk為照度單位)，眩光值≤16ugr等。佛山市照明燈具協(xié)會秘書長張華介紹，這一標(biāo)準(zhǔn)參照上海等地標(biāo)設(shè)計(jì)，比全國性標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)參數(shù)更與時(shí)俱進(jìn)。如申請省地方標(biāo)準(zhǔn)獲得通過，今后將成為廣東省內(nèi)中小學(xué)教師照明的標(biāo)準(zhǔn)。

中西部

實(shí)施中小學(xué)校校舍照明改善示范項(xiàng)目

2015年5月10日，中國照明電器協(xié)會攜手教育部、民政部、國家發(fā)改委相關(guān)部門聯(lián)合宣布，將率先在四川廣元和江西遂川兩地正式實(shí)施“中西部地區(qū)中小學(xué)校校舍照明改善示范項(xiàng)目”。據(jù)悉，鑒于我國小學(xué)生近視率超過25%，初中生近視率達(dá)到70%，并每年以8%的速度增長。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，生活水平偏低，學(xué)校校舍照明更加缺乏科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和對產(chǎn)品的優(yōu)選，對在校師生的用眼健康造成了一定的影響。中國照協(xié)設(shè)計(jì)提出了本項(xiàng)目，利用中央財(cái)政的資金撬動，組織行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)配套投入產(chǎn)品和施工服務(wù)，面向欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展公益性的教室照明改造活動，以改善當(dāng)?shù)氐男Ｉ嵴彰鳝h(huán)境，普及健康照明、科學(xué)用眼的知識。

報(bào)道指，中國照協(xié)在同年4月份就組織了“中西部地區(qū)中小學(xué)校校舍照明改善示范項(xiàng)目”的公開招標(biāo)，改造工作參照《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《GB50034-2013建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》等國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于教室照明的相關(guān)技術(shù)要求開展。經(jīng)評審，浙江陽光照明電器集團(tuán)股份有限公司和浙江晨輝光寶科技有限公司兩家中標(biāo)此項(xiàng)目。兩家中標(biāo)企業(yè)將對江西遂川和四川廣元兩地的部分中小學(xué)校教室的照明環(huán)境進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，安裝光效高、品質(zhì)好的照明產(chǎn)品，提升照明水平，營造健康舒適的教學(xué)環(huán)境。在本次改善示范項(xiàng)目中，四川廣元的改造數(shù)量約占60%，江西遂川縣的改造數(shù)量約占40%。項(xiàng)目結(jié)束后，還將根據(jù)不同地域和教室環(huán)境，總結(jié)提出多種環(huán)境下教室照明的改造案例，使項(xiàng)目具有可復(fù)制和推廣性。

長沙市

教室照明改造納入為民辦實(shí)事項(xiàng)目

2016年5月9日，長沙市人大代表“關(guān)于提高中小學(xué)課桌椅和教室燈光配置標(biāo)準(zhǔn)的建議”被重點(diǎn)督辦。據(jù)悉，在該巿十四屆人大四次會議上，人大代表李素潔曾提出，希望能提高課桌椅和教室燈光配置標(biāo)準(zhǔn)。消息透露，市教育局下一步將進(jìn)一步摸清照明底數(shù)，明確照明標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教室平均照度不低于300勒克斯、最小照度不低于210勒克斯且無頻閃、無藍(lán)光的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)力爭將教室照明改造納入2017年為民辦實(shí)事項(xiàng)目。

報(bào)道指，近年來通過大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，長沙市中小學(xué)教室照明狀況有了很大提升，但是部分中小學(xué)教室普遍照度依然低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。目前該市除了在長郡中學(xué)對27間普通教室進(jìn)行了照明改造外，還有師大附中梅溪湖中學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)、芙蓉區(qū)育英小學(xué)等完成了照明樣板間改造，另外市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市六中、雷鋒中學(xué)、明德華興中學(xué)、市十五中和天心區(qū)暮云中學(xué)擬全面啟動普通教室照明提質(zhì)改造。

寧波市

建設(shè)一批試點(diǎn)教室讓LED走進(jìn)校園

2016年7月22日，國家教育部教育裝備研究與發(fā)展中心相關(guān)人員和照明學(xué)界有關(guān)專家學(xué)者前往寧波調(diào)研。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年寧波市7歲至19歲學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，學(xué)生近視發(fā)生率為90.5%，且近兩年以每年1.5個(gè)百分點(diǎn)的速度增加。為孩子營造一個(gè)優(yōu)良的照明環(huán)境，已成為各級政府部門和家長最為關(guān)心的問題之一。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心學(xué)校后勤裝備處處長沈英琪指出，教室的亮度不足、照明設(shè)備老化、照明設(shè)施使用不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)生近視的誘因之一。部分學(xué)校也普遍存在照明方面的誤區(qū)，認(rèn)為燈越亮越好，照度越高越好。事實(shí)上，燈光過亮?xí)a(chǎn)生眩光，也就是視野內(nèi)存在極端的亮度對比。處在眩光的條件下過久，人會出現(xiàn)視覺疲勞，注意力不集中。而好的教室照明設(shè)備不僅要亮，還應(yīng)是光照均勻，顯色度好，無頻閃，無眩光。

曾參與并推進(jìn)了《關(guān)于改善上海市中小學(xué)校教室光環(huán)境的研究》的復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院光源與照明工程系副主任林燕丹教授認(rèn)為，照明不僅是對視力會產(chǎn)生影響，還包括對其他生理機(jī)能與情緒產(chǎn)生。據(jù)介紹，全國目前共有中小學(xué)54萬所、教室340萬余間、學(xué)生2億多人，但教室使用的光源與照明環(huán)境良莠不齊。大部分使用熒光燈，也有T5、T8節(jié)能燈，還有些農(nóng)村學(xué)校仍在使用普通白熾燈。面對哪種光源最適合教室照明，盛傳具有藍(lán)光危害的LED燈能不能進(jìn)教室等問題，林燕丹教授所在的復(fù)旦大學(xué)電光源研究所及國家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)的研究給出了解答：藍(lán)光危害和“富藍(lán)化”的照明影響并不是LED照明產(chǎn)品才有的，之前的某些金鹵燈和某些熒光燈早就存在。沈英琪也指出，當(dāng)務(wù)之急是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與落實(shí)，無論是LED燈或是熒光燈，只有符合標(biāo)準(zhǔn)，才能進(jìn)入教室，這樣才能為孩子營造真正健康的照明環(huán)境。在此之前，絕大多數(shù)地方與學(xué)校根本不敢采購LED燈具作為教室照明光源。

今年1月，寧波企業(yè)凱耀照明參與制定了《CQC3155-2016》暨《中小學(xué)校及幼兒園教室照明產(chǎn)品節(jié)能認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》。該標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合技術(shù)與應(yīng)用現(xiàn)狀，對教室照明光源的輸出功率、照度、均勻度、眩光值等諸多參數(shù)作出了詳細(xì)的規(guī)定。凱耀照明總裁辦主任沈熒燦表示，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前LED光源占全國室內(nèi)照明的份額已經(jīng)接近90%。比起熒光燈，LED燈的能耗至少降低了50%，而壽命可達(dá)到30000小時(shí)以上。隨著熒光燈的生產(chǎn)規(guī)模縮小，生產(chǎn)成本也在提高，因此LED作為室內(nèi)照明主要光源的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。該公司董事長劉強(qiáng)認(rèn)為，目前市場上的LED燈具質(zhì)量參差不齊，好的與差的質(zhì)量可以相差上百倍，因此需要制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)制定的第一目標(biāo)是健康，第二才是節(jié)能。據(jù)悉，下一步凱耀會與寧波市中小學(xué)合作建設(shè)一些試點(diǎn)教室。

廣州市

各區(qū)正按新標(biāo)推進(jìn)教室照明改造

2016年6月初，在全國愛眼日前夕，一份和中小學(xué)生視覺健康、視覺環(huán)境有關(guān)的調(diào)查報(bào)告引起了家長的擔(dān)憂。報(bào)告顯示，廣州中小學(xué)教室視環(huán)境不良問題較為嚴(yán)重，教室的黑板照度達(dá)到要求的僅占8.8%，桌面照度達(dá)到國家要求的僅占 34.2%，課桌椅合格率僅為36.1%。據(jù)悉，這份調(diào)查報(bào)告具有較高代表性，是依據(jù)國家頒布的教室照明新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。目前，廣州各區(qū)正在按照新標(biāo)推進(jìn)教室照明改造。廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心常見病防治室主任郭仰峰介紹，這份題為《2014年廣州市中小學(xué)生、幼兒園視覺健康、視覺環(huán)境及其相關(guān)因素現(xiàn)狀》的調(diào)研報(bào)告，是在2014年由該中心、中山大學(xué)中山眼科中心和中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合完成的。調(diào)查在廣州12個(gè)區(qū)縣采取分層隨機(jī)抽樣的方式，抽取39所中小學(xué)的7000多名學(xué)生和29所幼兒園進(jìn)行調(diào)查。其中，對教室采光照明情況的調(diào)查是在每校抽取6個(gè)課室。

郭仰峰認(rèn)為，廣州中小學(xué)課室達(dá)標(biāo)率之所以這么低，是因?yàn)樵诖酥皣掖蠓{(diào)整了采光照明標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)新的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度的最低標(biāo)準(zhǔn)從過去的300勒克斯(lux)提高到500lux，桌面照度從150lux提高到300lux。課室照明改造需要申請專項(xiàng)資金，完成全市中小學(xué)課室照明改造，存在一定滯后性。

郭仰峰解釋，照度與視疲勞有一定關(guān)系，教室內(nèi)的光線既不能過亮，也不能過暗，否則都會造成視疲勞。他指出，中小學(xué)教室的采光照明標(biāo)準(zhǔn)存在一個(gè)合理區(qū)間，舊標(biāo)和新標(biāo)均處于合理區(qū)間。隨著財(cái)力的增長，國家也在提高標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供更好的照明條件。他表示，該調(diào)查是在2014年進(jìn)行的，近兩年來，廣州各區(qū)均在按照新的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)中小學(xué)課室照明改造，但照明改造需要申請專項(xiàng)資金，目前這一工作還未完成。即使在沒有完成改造的教室學(xué)習(xí)，學(xué)生的視力健康也不會受到影響。這是因?yàn)榻淌艺彰髦饕诎砘蛘咛焐^暗時(shí)發(fā)揮作用，白天主要依靠自然采光，而國家對教室采光的標(biāo)準(zhǔn)也有嚴(yán)格規(guī)定。

“照度”是物理術(shù)語“光照強(qiáng)度”的簡稱，指單位面積上所接受可見光的光通量。簡稱照度，單位勒克斯(Lux或Lx)，用于指示光照的強(qiáng)弱和物體表面積被照明程度的量。

根據(jù)新的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度的最低標(biāo)準(zhǔn)從過去的300勒克斯(lux)提高到500lux，桌面照度從150lux提高到300lux。

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